来源:《读与写(教育教学刊)》2019年第04期  作者:张洁;
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应用对比法,洞察语言秘妙

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语文的精妙在于透过灵动的文字,感悟和体验作者内在的深层情感。教师在指导学生阅读文本时,必须挖掘语言的细微,点拨文字的内涵。而对于小学生,由于他们认知能力和理解水平的原因,我们教师在教学中,更应优化方法,契合学生特点,整合手段,引领学生真正体验和感受。对比法能充分将学生置于文本情境,让学生感悟和理解文本在表达等诸多方面的异同。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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