来源:《读与写(教育教学刊)》2019年第04期  作者:冯泽晓;
选择字号

核心素养下小学数学符号意识培养的策略探讨

收藏本文  分享

小学数学教学中,培养学生的符号思想,对学生更好的学习数学知识有重要的意义。符号是数学学习的重要部分,在学生了解数学关系和加强逻辑思维能力方面有重要的意义。符号能够帮助学生更好的记忆知识体系,增强数学在生活中的链接和运用,将学生抽象问题具体化,更好的解决算数和生活中最基本的计算问题。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>