来源:《读与写(教育教学刊)》2019年第04期  作者:谢丽红;
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在小学数学教学中培养学生数学思维能力

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随着教育改革不断深入发展,"填鸭式"的教学模式,不仅容易造成课堂氛围枯燥乏味,降低学生的学习兴趣,而且无法在数学教学中促进学生思维应用。所以,小学教师应该摒弃传统的教学理念,构建宽松、和谐,融洽的课堂氛围,调动学生积极思维,自觉掌握学习知识,帮助学生树立学习目标,通过学习思维总结快速掌握知识的技巧,按时完成学习任务,从而提高学习能力水平。本文主要从小学数学教学中培养学生数学思维能力是重要性入手,对存在的现状与策略进行深入的探讨。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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