来源:《读与写(教育教学刊)》2019年第04期  作者:陈方;
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情境:英语课堂别有一番风味

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英语是一门语言学科,对于认知能力和生活阅历相对较低的小学生而言,学习起来的确具有一定的难度。而如果我们教师在教学中,为学生创设契合新知学习的情境,吸引学生自主进入学习的氛围中,则不仅可以唤起学生的学习兴趣,更能帮助学生轻松理解新知,助推学生深度学习。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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