来源:《读与写(教育教学刊)》2019年第04期  作者:陈林宝;
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愉悦教学,让美术课堂充满阳光

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美术是陶冶人情操的学科,是升腾个人情感,激起情感共鸣的艺术。教师在开展美术教学时要时刻关注学生的情感情绪,通过优化教学手段,始终让美术课堂沉浸在愉悦的氛围中,从而极大的提升美术教学的实效。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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