来源:《读与写(教育教学刊)》2019年第04期  作者:顾倩颖;
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浅谈大班美术活动中分组材料的投放策略

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幼儿美术活动通过投放不同的材料,可以打开思维的大门。本文阐述了大班美术活动中分组的投放策略,旨在让幼儿获得更好的成长、发展。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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