来源:《读与写(教育教学刊)》2019年第04期  作者:郑倩;
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让幼儿美术活动在情境中绽放异彩

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美术活动深受幼儿喜爱,他们可以大胆想象与创作,对于经验不丰富的幼儿,有些美术活动会产生无从下手的念头,这就会打击幼儿的创作积极性,为了弥补幼儿的经验缺乏,倡导情景教学法丰富幼儿的生活经验。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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