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来源:《大众文艺》2018年第15期  作者:覃媚;
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论儿童美术创造力的保护与培养途径

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美术学科核心素养要求学生学会像专家一样思考问题。让儿童转变角色,把自己当成创作的主体,积极热情地去探索,去开发创造力,需要教师的保护和培养。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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