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来源:《大众文艺》2018年第22期  作者:迭煜涵;贺竹琪;王延松;
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音乐教育对儿童社会适应力培养的促进作用

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音乐教育不仅能培养儿童的音乐技能,培养创造性思维和交流沟通能力,同时还能培养孩子的文明感审美观念和审美情趣,最终达到使其融入现代社会群体的目的。个人的价值观、行为、知识的形成和积淀属于社会化的过程。在这个过程中,儿童获得的每一次经历和体验都与他们的生活密切相关。显然,接受过音乐教育的孩子会因为获得成功和满足感而提高自尊和自信。如果一个孩子能够通过音乐来表达情绪、感受和思想,那他一定具有健康的人格,能够积极参与社会生活,并能成为对社会有用的人。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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