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来源:《电子制作》2013年第08期  作者:王东辉;
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实效源于“生动——Protel软件绘制直流稳压电源电路原理图教学的策略分析”

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本文以个案研究为基础,以高等教育出版社《Protel2004项目实训及应用》教材的《项目三绘制直流稳压电源电路原理图》为例,针对Protel教学过程中出现的普遍问题,根据中职学生的心理特点采取相应的教学方法,着重阐述了让学生参与实践,探索知识,成为课堂和学习的主体的方法。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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