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来源:《电子制作》2014年第04期  作者:莫足琴;夏德洲;
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基于“三位一体”人才培养模式的课程整体考核方案探究

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在我国教育不断改革和发展的大环境下,高职院校如何对现有的教学模式进行有效改进,会对院校的长久发展产生重要影响。结合"三位一体"人才培养理念对高职院校的课程进行整体考核,可以促进高职高专院校教学活动的有效开展。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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