来源:《教育信息化论坛》2019年第05期  作者:刘婷;
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幼专生幼儿园科学教育主题活动设计的现状调查研究

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为了解高职院校幼儿师范专业学生的科学教育主题活动设计现状,研究者对204名幼专生进行调查并分析。最后,从幼专生自身以及高职院校两个方面提出相应解决对策以提升幼专生科学主题活动设计的能力。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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