来源:《教育信息化论坛》2019年第05期  作者:管雯;
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信息技术背景下初中物理微课教学应用探讨

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随着社会经济的高速发展,互联网和信息技术的传播速度也呈几何倍数增长,伴随着互联网而兴起的微博、微信和微电影等备受人们所喜爱。其中的微课更是凭借直观形象、短小精悍、针对性强的优势让学生对知识的掌握有着良好的补充作用,且受到了广大师生的认可。微课走进课堂能够实现初中物理教师展开实验课的质量提升和学生的吸收知识效率的提高。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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