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来源:《开放潮》2008年第01期  作者:郑美香;
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构建动态课堂 促进和谐发展

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《数学课程标准》指出:"义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。"可见,构建和谐课堂既是教学改革的目标,也是构建和谐课堂的要求。在新课程中,把教学过程看成是师生交流、积极互动、共同发展的过程。在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的感情、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识、分享、共进,实现教学相长和共同发展。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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