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来源:《开放潮》2008年第01期  作者:杨竟;
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创设情境 培养能力——小学音乐“创设情境教学式”的探索

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大家知道,循规蹈距的学习,学生所掌握的知识是瞬间的记忆和别人的理解,遏制了学生的学习积极性、自信心和想象力,也遏制了学生的个性发展。如何运用音乐教学手段去开发学生的智力,培养学生的创新意识、创造能力,是摆在我们面前的新课题。我校通过一段时间的"情境教学"实践,取得良好的教学效果。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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