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来源:《风景名胜》2018年第11期  作者:吴志诚;陶玲凤;洪娟;
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高职艺术设计专业“双师型”教师素质能力评价指标探讨

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随着高职院校的进步与发展,人才培养目标更加的明确,对于艺术设计专业教师提出更高的要求,尤其是要求艺术设计专业技术具有"双师"能力。然而,从高职院校艺术设计专业教师队伍来看,其存在着教师创新能力与实践能力不足以及结构不合理等方面问题,难以保证艺术设计专业教学质量与效果。本文从现阶段高职院校艺术设计专业教师中存在的问题入手,积极探讨了艺术设计专业双师型教师素质能力评价指标,希望为促进艺术专业教学质量与效率提升提供一定的参考与借鉴。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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