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来源:《风景名胜》2018年第11期  作者:夏飞;
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高校线性代数“翻转课堂”教学模式的探究

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本文主要对基于微课的翻转课堂教学线性代数进行深入探讨和研究,探索制作线性代数微课视频的要求以及特点,探讨对于这种打破传统线性代数教学课堂的翻转课堂模式的安排和组织。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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