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来源:《福建陶研》2006年第Z1期  作者:郑晓生;
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研究性学习——陶行知教育思想的现实体现

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一、陶行知教育思想的继承发扬陶行知先生博大精深的教育思想是我国教育史上的一座丰碑,至今依然是我们在新世纪里推进基础教育课程改革的强大的思想武器。在教与学的对立统一问题上,陶行知先生尖锐地指出教与学分离的弊端,并呼吁"教学二者,实在是不能分离的,实在是应当合一的"。两者分离是违背(本文共计5页)

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