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来源:《福建陶研》2016年第01期  作者:陈树杰;
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我的“核心素养”观

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"核心素养"是当前教育领域最受关注的热词之一。教育部在2014年3月印发的《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中首次提出了"核心素养"概念,并将其摆在深化基础教育课程改革、落实立德树人目标的基础地位,成为我国新一轮基础教育课程改革的"定海神针"。近日,经过教育部课改专家研究形成的"核心素养体系"公开,即:9个素养、23个基本要点和70个关键表现。引起教育工作者的广泛关注和热议,关于学科落实"核心素养"的文章开始见诸报刊,大多围绕已定的核心素养体系展开论述。本刊转载首都师大陈树杰教授"我的核心素养观",则从另一个侧面反映对核心素养的思考与理解,希望能引发大家对核心素养更深入的讨论。(本文共计4页)

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