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来源:《广东化工》2010年第10期  作者:梁亦龙;谢永芳;何晓红;
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微生物开放性实验模式研究

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从教学过程和教学效果两方面探讨了微生物学开展开放性实验的一些做法和体会,探讨了开设微生物学实验课程的必要性和可行性。实践表明,开放性实验能够激发学生对实验知识及实验技能的学习兴趣和参与实践的积极性,有利于对学生进行创新能力培养。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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