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来源:《广东化工》2015年第12期  作者:张道年;
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“翻转课堂”与“微课”交互教学模式探讨——以“酸碱中和滴定”为例

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"翻转课堂"和"微课"都是近年来风靡教育界的教学模式,两相结合,发挥各自优势,教学效果愈加明显,是一种值得一线教师探讨的教学方案。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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