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来源:《国际公关》2019年第11期  作者:叶超艳;
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基于核心素养下思政课活动型课程教学的思考

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构建活动型学科课程,从长远发展的角度贴近学生生活,是新课标提出的创新性的理念,也是培育思想政治学科核心素养的重要抓手。本文通过阐述核心素养与活动型教学的基本概念,分析活动型教学的现状及其出现问题的原因,并思考基于核心素养下的思政课活动型教学的实施路径。(本文共计2页)

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