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来源:《国际公关》2019年第11期  作者:陈海松;
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论课堂教学空间的创设——以广州工商学院为例

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传统教学采用班级授课的形式,师生的教学局限于教室这个空间,台上为黑板讲台,台下为矩阵式排列的桌椅。这种以"秧田式"空间布局的教学空间不适合新时代教育的发展、师生的需求和学校的发展需要,创设高效的课堂教学空间,成为教学发展的一种追求。广州工商学院历来深知课堂中教学空间对教学的重要性,通过运用新技术、改变教室格局、更新教学方法、营造探究空间等途径,不断拓展教学空间的广度和深度。(本文共计2页)

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