来源:《改革与开放》2017年第03期  作者:卜桂花;
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移动互联网时代高职学生职业心理素质形成路径分析

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移动互联网时代,既改变了高职学生学习、生活、思维方式和习惯,影响了他们价值观、人生观、世界观,又充实了高职教育手段和内容,推进了教育模式改革,增强了施教者与教育对象互动性。机遇与挑战并存,高职院校应积极思考,创新思路,探索全新的教育教学方法,全面提高高职学生的职业心理素质。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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