来源:《高考(综合版)》2015年第04期  作者:迟宪春;
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以“抗逆力轮”提升学生抗逆力的策略

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台湾学者柯永河提出过一个著名的心理学公式:B=P/(E4-S.s)B(behavior)代表症状或偏差行为;对于抗逆力较弱的个体,Nan Henderson&Mike M.Milstein于2003年提出的"抗逆力轮"模型技术把它整合为两个方面:改善环境条件和提升自我力量,旨在探索克服环境中的危险因素,建构个体抗逆力的途径,重在帮助学生在面对危机与压力时学会缓冲,作出调整;扶持和培育高中生的抗逆素质,重在促进学生建构抗逆力,提升心理能量。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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