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来源:《高考》2018年第07期  作者:徐平;
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谈人文素养教育融入到高中英语教学的几点思考

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课堂是教师进行教学活动和培养学生学习能力的主阵地,同时英语课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。而高中阶段是学生品质培养的最重要的阶段,这个时期的认知,对学生的人生观,价值观都有着非比寻常的意义。对高中生来讲,培养人文素养是非常之重要,而英语学科作为集工具性与人文性于一身的独特学科,更应该承载起培养学生人文素养的艰巨任务。因此文章重点就高中英语教学中学生人文素养的培养展开探讨。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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