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来源:《高考》2018年第09期  作者:刘宏;孙晓炯;秦永哲;
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汉字听写助力语文课堂教学的基本策略

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"中国汉字听写大会"已逾五届,作为一个从教二十多载的初中语文老师,不仅观看大赛直播和录像,而且也在不断审视现实生活中人们使用汉字的情况及自己的教学特别是汉字教学的方式方法。我们知道,汉字是记录汉语的文字系统,是一种大时空、跨时空、超语音的记录、表达、交流、沟通工具。对于初中生而言,其作用和意义无需赘言,中国八万多个独(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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