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来源:《高考》2018年第09期  作者:孙钊;
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蓬蒿人的自述——《将进酒》教学思路解读

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《将进酒》选自人教版高中选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元,本单元赏析方式为"因声求气,吟咏诗韵"。本文从以下三方面简要解读本诗的教学思路:采用朗诵法。诗歌之中作者引用开口度较大的字词,每个句末最后一字多为阳平调,形成大开大合的节奏;且本诗为古体诗,句式较为灵活多变,在听觉与视觉上不显得单一。赏析诗歌经典意象。诗人选取清晰而实在的意象,并形成鲜明的对比,可以解读李白写本诗的用意。重点解读名句——"天生我材必有用,千金散尽还复来",体会诗人的呐喊之声,感受其安慰了自己,又关照了读者的思想感情,产生心灵上的共鸣。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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