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来源:《高考》2018年第14期  作者:任丹;
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让学生爱上物理

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教学不仅是一门科学,还是一种艺术。成功的教学,本身就是一种艺术的创造。教师是课堂教学的设计者、组织者、实施者,教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术。步入高中,新的学习环境,新的生活环境,新的老师,新的同学,周围的一切都是全新且陌生的。巨大的学习差异、生活差异,需要学生尽快调整自己的状态,这对于青春期的他们来说本身就是一种挑战,而此时的物理学科,初高中的知识难度呈现巨大的差异,这让很多人一时间难以适应。特别是在一所普通中学,学生初中学习成绩并不理想、很多人频临崩溃边缘,这样的教学现状就对我们老师提出了更高的要求和挑战,在教学工作中需要不断地变换课堂教学方式,下面仅对此谈谈自己的看法。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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