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来源:《高考》2018年第14期  作者:胡茂强;
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高中历史教学中历史解释素养的培养研究

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构建高中历史结构的重要途径是历史解释,主要由时空观念、史料实证、历史,维物史观,家国情怀等五个方面学习扩展,而这在历史核心素养的培养之中处于一个重要的位置。用历史解释素养去接轨学生在高中历史的学习尤为关键。为了让学生具备历史思想,并且以历史哲学和人文思想方面做深度切入,让历史解释素养深入学生历史学习,升华学生历史基本素养。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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