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来源:《高考》2018年第28期  作者:袁乐芬;
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初中道德与法治课堂教学评价体系探究

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道德与法治是一门有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习课程,对于培养学生的世界观人生面价值观具有很重要的现实意义,且教学更为复杂,构建专门的课堂教学评价体系,是实现课程价值的关键环节。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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