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来源:《高考》2018年第28期  作者:马炳文;
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新课程标准下的初中化学教学有效性

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自从2001年我国开始推行教育改革以来,我国的教育发生了很大的改变,从教育理念到教学内容再到教学方法以及其他一些方面都发生了变化,本文结合新课程的标准,探索初中化学的有效教学策略,促进初中化学教学的有效实现。首先,本文指出了新课程标准下的一些重要理念,然后为初中化学教学的有效实现提供了一些建议。在新的历史时期,我国的素质教育改革进一步推进,很多新的教育理念涌入初中化学教学,很多初中化学教师为改善教学效果,有意识的摒弃传统的"灌输式"、"填鸭式"方式,开始吸收新的教学理念,丰富初中化学的教学内容和教学形式,促进学生学习积极性的提高。情景教学法,小组合作学习法,多媒体等均是在这样的背景下引入初中化学教学的,一很大程度的改善了初中政治的教学质量。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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