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来源:《高考》2018年第28期  作者:孔令欢;
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以导促学,实现有效课堂

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有效课堂的构建,是目前课改的主题。有效课堂,从总体来看,就是教师"导"得有效、学生有效地"学"并且有收获,"导"得有效与否,决定"学"的有效与否。为此,初中英语教学中应突出学生的主体地位,发挥教师的主导作用,以有效地"导"促学生有效地"学",落实有效课堂的构建。文章仅仅从有效导入和分层指导等两个方面,进行简单论述。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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