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来源:《高考》2018年第28期  作者:琚玲;
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电磁感应习题教学中实施深度教学初探

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随着新课程改革的深入,以个人终生发展、终生学习为主体的核心素养成为改革深化的新目标。要将核心素养的目标落到实处,学习方式和教学方式的改革是中心环节,倡导将学生引向"深度学习"的"深度教学",是学科教学走向核心素养的一个突出表现。郭元祥教授开展的教学改革实验研究项目中,针对课堂教学中普遍存在的学科知识的浅层化和学生思维的表层化,主张通过知识的深度处理,引导学生(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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