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来源:《高考》2018年第28期  作者:周沫利;熊园园;
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同伴教育在幼师英语教学中应用

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幼师英语课程的单向讲授已不能适应现实需求,为提高课程教学效果,同伴教育应用于幼师英语教学,教学实践证明,同伴教育促进了学生学习积极性,激发了学习潜能,营造了有活力的课堂气氛,提高了幼师英语学习效果。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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