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来源:《高考》2018年第28期  作者:金俊昌;马辉;唐耀龙;李莎;
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利用“碰撞理论”解释原电池的工作原理

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本文针对高中化学"原电池"的学习中存在的疑问:有盐桥的原电池正负极并不能与该区域的溶液进行反应,为什么还能负极失电子正极得电子,而不会相反?作者应用物理知识中碰撞理论,从提出假设,到理论分析及验证,定性地回答这一问题,并将其推广用于解释原电池工作的一般原理,这对解释多种原电池反应原理,具有广泛的应用价值。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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