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来源:《高考》2019年第32期  作者:林萍;
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集众力拨动生命教育琴弦,奏启美好未来

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生命是灵动的和谐的,我们要用一双慧眼,去捕捉学生生命中细小的浪花,不断地满足学生生命发展的需要。教育才能拨动生命的琴弦。生命教育应该是一个逐步引导的过程。是需要社会、家庭、学校全面参与的过程,只有走进孩子的心灵,才能引导学生珍爱生命,体会人生价值,拥抱自己美好的人生。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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