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来源:《高考》2019年第32期  作者:张慧琴;
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利用比较法教学,提高地理课堂教学效率

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"比较法"的应用是近些年在地理课堂中悄然兴起的一种教学方法,它的应用,极大地帮助学生们克服了学习地理知识时,因为地理学科知识点复杂、涵盖面广泛,以及各个章节之间连贯性的欠缺等原因造成的难以学习和掌握的困难,对课堂教学效率的提升起到了极大地推动作用。本文的论述即围绕"比较法"为中心,并以高中阶段的地理课堂为依托对象,对其具体的几种应用形式和实施过程进行了阐述。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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