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来源:《高考》2019年第32期  作者:杨海龙;
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基于学科核心素养,优化化学实验教学

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培养学生的核心素养是当前教育教学的主要任务和重要目标,是推进基础教育课程改革的基础动力,也是促进学生全面发展的有效举措。实验教学是高中化学教学的重要组成部分和基础内容,也是推进新课程改革的重要阵地,所以将核心素养落实与渗透到高中化学实验教学过程当中具有十分重要的意义和作用,利于学生化学核心素养的发展提升。对此,本文将从注重提高学生基础知识掌握能力、通过培养学科能力优化化学实验学习和利用思维能力提升实验教学效果三个方面出发,系统分析学科核心素养下优化高中化学实验教学的有效方法。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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