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来源:《高考》2019年第32期  作者:肖祎;
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以学生问题为导向的高考数学二轮复习策略

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以学生问题为导向的第二轮复习,就是为了解决学生的根本性问题,要让学生会审题会解题,会做题做得快,简单题不丢分,难题多得分。发现学生问题,分析学生问题,把学生问题分类,以学生问题为导向,在二轮复习中针对性的组织专题、查缺补漏、进行专项训练和试卷讲评,解决不同学生的不同问题,解决大多数学生的共同问题,是提高二轮复习效率的有效策略。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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