来源:《中国管理信息化》2017年第19期  作者:谢凑多;龚楚英;
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“双一流”背景下会计电算化课程教学改革探讨——以培养学生综合能力为导向

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国家提出建设"双一流"大学的战略规划,其核心是培养一流的人才,而高校人才培养与课程教学息息相关。在向"双一流"看齐的驱动下,会计电算化课程作为财务会计类专业的核心课程、综合实践课程,其教学目标更应该以培养人才为宗旨,以培养学生的综合能力为导向。分析了当前高校会计电算化课程教学的现状及其弊端,认为该课程教学应注重培养学生各方面的能力,包括树立问题意识、勇于尝试、独立思考、团队协作、拓展创新的能力,并提出了相应的教学改革思路与方法。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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