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来源:《光明中医》2018年第10期  作者:赵英霖;
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构建CBL-PBL神经病学教学模式

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神经病学教学中的CBL-PBL(以案例为基础和以问题为中心相结合)教学模式是指在神经病学教学课堂中,以神经内科典型案例进行模拟或重现,引出一系列问题,展开小组讨论,抓住关键点,进行深入剖析、探讨,把问题辨清、辨明式地教学。它能激发学生的学习兴趣,调动学生的学习主动性、积极性,能让学生养成独立思考的习惯,为下一步临床实践打下坚实基础。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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