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论英语词汇教学中的文化导入

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词汇教学是外语教学的一个重要组成部分。与语音教学和语法教学相比 ,词汇教学方面的理论研究和实践探索都较欠缺。随着交际法的引入 ,传统的词汇教学方法更受到冲击。怎样使词汇教学服务于以语言实践为目的的外语教学成了广大外语教学工作者孜孜以求的目标。怎样对学生进行成功、有效的词汇教学 ,本文将从文化导入的角度探求英语词汇教学中的文化导入方法。一、词汇与文化(一 )语言与文化语言与文化是密不可分的、共生的、互依的。语言是文化的主要表达形式或传播工具(Languageisavehicleofculturaltransmission) ;语言是文化的载体 ;语言是文化的一部分 ,对文化有着重要的传承作用 ,而文化则体现着语言的内容和意义。没有语言 ,文化就无法被传承下去 ,而没有文化 ,语言则只是没有内容的空壳。英语作为一门语言 ,它必然与文化有着密切的联系。(二 )词汇与文化语言具有三大要素 :语音、词汇和语法。词汇是意义的载体 ,意义又体现文化内涵和差异 ,词汇可表现鲜明的文化色彩。学习一种语言的词汇 ,绝非简单地掌握词语的拼读和认知意义或词典意义 ,而是要掌握该语言词汇的特定的文化内涵 ,也只(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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