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运用心理辅导技术改进学校德育

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德育是人类自身发展的需要 ,品德教育则是学校教育的一个重点 ,它既是我们国家人才培养的需要 ,也是学校落实智育、美育等教育的保证。苏霍姆林斯基说 :“人的所有各个方面和特征的和谐 ,都是由某种起主导的。首要的东西所决定的 ,在这个和谐的、起决定作用的、主导的成分就是道德。”因此 ,德育总是被放在首位。纵观我国几千年的文明史 ,中国德育思想的发展 ,反映了中华民族的智慧之光。随着社会的发展 ,时代的进步 ,德育工作也将顺应历史潮流 ,面临新的挑战。在当前发展社会主义市场经济的形势下 ,学校德育目标是培养具有爱国主义、集体主义思想 ,能主动学习、互相帮助、团结友爱 ,具有健康人格的跨世纪的社会主义事业接班人。德育工作也要紧紧围绕这一目标展开。然而 ,在实践中 ,一些德育工作者在运用传统的教育模式面对 2 1世纪的学生时 ,感到束手无策 ,社会思潮的影响淡化了德育教育的成效 ,“一刀切”、“两张皮”、“成人化”、“形式主义”等弊端 ,大大削弱了德育教育的力度 ,使封闭的、传统的学校德育在强大的、以体现社会进步和现代文明为主体的社会教育面前显得苍白无力。因此 ,德育工作迫切需要深化改革 ,改掉(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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