选择字号

情景与交际教学

收藏本文  分享

语言学家认为 ,“学习外语的最佳途径就是使学习者置身于外语使用环境之中 ,自然地接受所学语言的熏陶” ,外语教学的根本目的在于培养学生实际运用语言的能力。《九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲》规定 :“中学英语教学目的是通过听说读写活动的训练 ,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力 ;教师在课堂教学中要设法结合学生生活实际 ,创造交际活动情景 ,以增强学生兴趣 ,使他们能积极参与言语实践活动。”一、情景及情景教学情景是指口语和书面语进行交际活动的社会情景 ,作为交际活动的语言是指情景中表达其意义。外语教学的目的就是培养学生在真实情景中运用语言的能力。情景教学法要求教师在教学过程中 ,有目的地引入或创设大量生动形象的语言情景 ,使学生在尽可能真实的情景中学习英语。从语言学角度看 ,情景反映现实生活中对语言规律的需要 ,是语言交际的社会背景。情景教学法 ,是指在教学过程中教师有目的地引入创设一定情景引起学生积极健康的情感体验 ,并以形象为主题的生动、具体场景 ,如模拟交际场面 ,让学生上台表演短剧或对话 ,或用有声有色的语言 (如采用录音、幻灯、图片或录象等教学手段 ) (本文共计4页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>