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中学英语教学与英美文化

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21世纪是一个知识经济的时代 ,它要求各类人才不仅要具有实践能力 ,而且要具有创新能力。面对新的机遇和挑战 ,我国的教育如何去适应时代发展的要求 ,培养具有实践能力和创新能力的人才 ,是值得每位教育者认真加以思考的。1993年《中国教育改革和发展纲要》中提出 :“要把‘应试教育’转到提高国民素质的轨道上来。”1998年 12月 2 4日《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》中提出 :“整体推进素质教育 ,全面提高国民素质和民族创新能力。”随着我国跨世纪素质教育工程的启动 ,作为教育重要阵地的基础教育 ,在“素质教育”和“创新思想”的理论指导下 ,开始逐步从传统的以维持性学习为特征的“应试教育”的阴影中摆脱出来 ,正朝着以自主创新性为特征的“创新教育”迈进 ;英语教学不甘落后 ,听说法、情景交际法、折中法、张思中教学法等一系列带有革新性质的教学法相继出台 ,为英语教学迈向素质化、创新化开辟了更广阔的发展空间。一、语言和文化的关系(一 )语言是文化的载体语言是文化的主要表现形式和传播工具。每种语言中储存了该民族的社会生活经验 ,反映该民族在不同社会历史时期所特有的文化现象。它是在特定的社会历(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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