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利用考试的反拨作用促进英语教学的改革——浅议英语教学中如何提高听力能力

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21世纪国际间的文化、经济交流将会日益频繁。随着我国加入WTO ,社会对英语言语能力 ,特别是听、说能力提出了更高的要求。英语作为世界上使用最广泛的语言 ,将会发挥更重要的作用 ,在人类交际、交往活动中起着至关重要作用的是听的能力。听力是一个由语言到语义、先表层结构后深层结构、由表及里的复杂的心理语言感知过程。它是衡量一个学生综合语言能力的重要标准。现行高考英语测试中增设了听力测试 ,这会对我国英语教学产生积极的影响 ,有利于提高高考英语考试效度 ,使教师和学生更加注重听、说、读、写全面发展。长期以来 ,中学英语教学在很大程度上是为了培养学生应付高考的笔试能力 ,忽视了听说能力的培养。听力课教学是外语教学中必不可少的重要环节 ,听力课的教学质量直接影响到学生语言知识的接收、语言基本技能的训练以及学生交际能力的培养。一、影响英语听力的几个因素(一 )文化内涵因素了解英语国家的文化背景对提高听力理解能力有很大的帮助 ,因为学生在学习母语的过程中已经形成了对本民族背景文化的了解和自我认同 ,因此 ,要提高英语听力 ,不仅要具备一定的语言知识 ,还应尽可能了解英语国家的社会制度、风土人情、生活(本文共计4页)......[继续阅读本文]

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