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来源:《贵州教育》2003年第03期  作者:吴华
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巧解典型的复合应用题

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应用题在小学教学中占有很大的比例 ,涉及的面也广。解答应用题既要综合运用小学数学中的概念、性质、法则、公式等基础知识 ,还要具有分析、综合、判断、推理的能力。因此 ,应用题教学不仅可以巩固基础知识 ,而且有助于培养学生的逻辑思维能力。小学应用题分为简单运用题和复合应用题 ,复合应用题是指两步以上的应用题。在复合应用题中 ,最后一个问题所需要的两个数据 ,至少有一个题里没有直接给出 ,有待于选择已知数经过计算先求出来 ,这就要通过分析数量关系 ,理清已知数量与未知数量的连接“链带” ,逐次解答相关的中间问题 ,从而把复合应用题分解为连续的几个简单的应用题 ,依次列式解答求出最后的答案。复合应用题的教学中 ,两步计算应用题的教学占有重要地位。因为解答两步应用题最后的答案需要的条件有一个是间接条件 ,这对于小学生来说 ,是一个难点 ,也是解答应用题时思维的一个质的飞跃。学生学会解答两步应用题 ,掌握了较一般的分析思考方法 ,遇到再增加条件的应用题 ,解答起来就不会感到困难。因此 ,两步计算应用题的教学是复合应用题教学的关键一环。五年级上学期的应用题是种类较多的复合应用题 ,有两步计算、三步计(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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