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来源:《贵州教育》2006年第19期  作者:肖培才;刘国平;
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对发展职业教育的几点思考

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有这样一则故事,讲的是杜鲁门当上美国总统后,有位记者曾采访他的母亲并称赞道:“你的儿子当了总统,你一定感到十分自豪。”其母答曰:“不过,我还有一个儿子,也同样使我感到自豪。”记者好奇地追问:“他是做什么的呢?”答道:“他正在地里挖土豆。”这则小故事告诉我们一个深刻的成人与成才的道理。而我国时下有很多望子成龙、望女成凤的家长却大不一样。孩子上学后,只指望升大学,以致初中升普通高中的阵容庞大,普通高中升大学阵容也十分惊人,形成千军万马过“独木桥”的动人景观。但是真正能过这“独木桥”的始终是少数,在一些教育落后的地区甚至是极少数,过不去“独木桥”的学子们只能怅然相望。据有关资料显示:全国每年有1000多万初中毕业生不能升高中,有100多万高中毕业生不能升大学。这些初、高中生有许多既不能种土豆,也不会煮出味美的土豆,成了四体不勤、五谷不分的“新贵族”。2005年全国职业教育工作会议传来消息:我国中等职业教育在2006年招生规模增加100万人,“十一五”期间中央财政对职业教育投入100亿元,建立贫困生资助制度。在此条件下,如何走出低谷,办好职业教育,是我们必须解决的大问题。笔者对此有如下思考。1(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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