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来源:《贵州教育》2006年第19期  作者:程建东;
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怎样在课堂教学中培养学生的思维能力

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发展学生的思维能力是数学教学的重要任务之一。同时科学的思维方法又是学生探索获取新知识,分析解决新问题的金钥匙。而学生思维能力的培养绝不能一蹴而就,它需要一个长期的培养和训练的过程,那么,如何在数学课堂教学中培养学生的思维能力呢?下面就谈一谈本人在教学中的一些做法。一、激发学习动机,诱发学生思维数学教学是学生的学和教师的教共同活动的过程,一切教学措施最终都必须通过学生的学习活动来体现,知识的传授、能力的培养要靠学生的积极思维活动去实现。那么怎样激发学生的学习兴趣,诱发学生积极思维呢?1.利用学生好奇心,激发学习兴趣好奇心是对新事物进行探索的一种心理倾向,是创造性思维的内部动力,当这种好奇心转化为求知欲时就可产生积极的思维。而学生是不乏好奇心的,因此我们要好好的利用它来为我们的教学服务。2.精心设计问题,点燃思维的火花古人说:“学起于思,思源于疑。”学习兴趣和求知欲往往是由疑问引起的。在教学过程中,课堂提问是引起学生思考的重要方法,通过提问能使学生思维有明确的方向,因此在课堂教学中,要精心设计问题,以提问的方式把问题引发出来,让学生迅速进入紧张的思维状态。二、教给学生系统的有规律性的知识是(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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